Хочет ли обычный российский человек знать что-то о науке? Какие темы более востребованы, а к каким внимание меньше? И как подать свою тему так, чтобы ее услышали?

Как разрешить дилемму между доступностью и точностью, почему важно показать свою индивидуальность и как интернет помогает раскрыть научные темы? Советами делятся ведущие научные журналисты, победители российских и международных конкурсов.

В России научные темы так или иначе затрагивают десятки СМИ – общественно-политические, научно-популярные, корпоративные, региональные. Наконец, вы можете развивать свои аккаунты в соцсетях и стать сам-себе-режиссером – а СМИ приложатся. Обо всем этом – в нашем материале.

В рубрике «Новые имена» мы находим талантливых, но не очень популярных научпоп-блогеров, и помогаем им поднять контент на новый уровень — опытом делятся блогеры-миллионники. В этом выпуске расскажем об учителе физики из Екатеринбурга — Никите Селихове, который начал блог как дополнение к своим урокам в школе. Теперь он хочет развиваться дальше — а наставник Дмитрий Побединский объясняет как и разбирает типичные ошибки: в оформлении, драматургии роликов и качестве картинки.